KOLEKSI BUKU

SEMUA BUKU DALAM BAHASA INDONESIA
List Buku :
Penerbit Pro U & Qish-U :
1. Change NOW! Jurus Dahsyat Muslim Hebat by RAHMAN HANIFAN
2. The Way To Win by Solikhin Abu Izzuddin
3. Bikin Belajar Selezat Coklat by Fatan Fantastic
4. Bikin Kamu Tergila-gila Membaca by Prembayun Miji L
5. The Great Power Of Mother by Solikhin Abu Izzuddin
6. Bulan Tak Purnama by Ahmad Basri Afandi
7. Madrasah Jiwa Perindu Surga by Mas Udik Abdullah

Penerbit Mizan & Mizania :
1. Positif Parenting by Fauzil Adhim
2. Membuat Anak Gila Membaca by Fauzil Adhim
3. SQ For Kids by Jalaluddin Rakhmat
4. Bunda Luar Biasa by Ahmad Gozali & Sulistiyawati
5. Menaklukkan Penyakit Jiwa by Dr. Sayyid M. Nuh

Forum Lingkar Pena :
1. Catatan Hati Seorang Istri by Asma Nadia
2. AWAS!!! Kesetrum Cinta by Afifah Afra
3. Tahajud Cinta by Kinoysan
4. Gue Bisa Jadi Yang Gue Mau by A. Adenata
5. Catatan Hati disetiap Sujudku by Asma Nadia
6. Beginilah Seharusnya Hidup by Fatih Beeman



MQ Gress :
1. Like Father Like Son by M. Zaka Al Farisi
2. Khutbah Arafah by Aa Gym
3. Demi Masa by Aa Gym



Pustaka Iman :
1. Doktor Cilik Hafal Al-Qur'an by Dina Y.Sulaeman

Lainnya :
1. Ummi Ciumlah Surgamu by Arina Publishing
2. 25 sebab Kebahagiaan Hidup by Aidh Qarni
3. Ketika Aku Mencintaimu by GIP
4. Konsultasi Keluarga Sakinah by Hj. Lutfiyah Sungkar
5. Jalaluddin Rumi Menggapai Langit by Anand K
6. Mati Karena Rapat by Patrick Lencioni
7. Menjadi Manusia Bermakna by Wahyu E Setiawan
8. Lelaki Kabut dan Boneka by Helvy T Rossa
9. Ummi Selamatkan Anakmu by Hasan Baryagis
10. Mengubah Perkawinan Dlm 1 Jam by Rob Parsons
11. Mah.. Inikah TUHAN? by Duma Rahmat
12. Wanita Bertanya ISLAM menjawab by Dr. Nashir
13. Zakat Profesi by Drs. H. Nuktoh
14. Menguasai Psikotest by M. Hariwijaya
15. Seni Mendidik Anak by Syaikh A Hamid
16. Syeck Siti Jenar by Achmad Chodjim
17. Terpesona di Sidratul Muntaha by Agus Mustofa
18. The Great Muslim Scintiest by hery S
19. Biografy Aa Gym Apa Adanya by MQ
20. Misteri Shalat Shubuh by Dr. Raghib
21. Jiwa2 Pencinta by Prof. Dr. Simuh
22. Keadilan Dalam Masyarakat by Morris G
23. Sang Pemimpi by Andrea Hirata
24. Diatas Sajadah Cinta by Habibirrahman El S
25. Baca Dirimu Temukan Takdirmu by AN. Ubaedy
26. Wisdom Abdul Qadir Zailanai by Serambi
27. Dicintai Allah dengan TAHAJJUD by Idrus Hasan
28. Layla Majnun by Syaikh Nizami
29. Mata Yang Malas by Rudy Gunawan
30. Curhat Suami Istri by Dr. Sahar
31. Kabut dan Mimpi by Budi S
32. Ketika Duka Tersenyum by Asma Nadia
33. Percaya Diri Pasti by Tusuf Al-Uqshari
34. Humor Membakar Kolestrol by Syima
35. Buku Pintar Calon Haji by GIP
36. Menggapai langit by Dr. Ali Qaimi
37. Investasi OTDA by Suhendro





















Read More..

KOLEKSI CD DVD PC

KOLEKSI DVD GAME















Koleksi CD DVD SOFTWARE PC :






Read More..

KONSEP HANDPHONE MASA DEPAN

Alat komunikasi yang satu ini terus saja menjadi favorits life, bukan menjadi barang langka lagi, untuk itu para konseptor dan designer muda merancang beberapa design handphone masa depan. silahkan menikmati gambar cantik HP Masa Depan.










Read More..

Konsep Mobil Masa Depan

Berawal dari imajinasi, lalu tercipta ideide. Silahkan sambangi visual konsep mobil masa depan, di jamin seru dan keren.







Read More..

E-Learning Sebuah Konsep Masa Depan

E-Learning bukanlah sesuatu yang baru. Ide memanfaatkan teknologi internet
untuk aktivitas belajar mengajar telah diwujudkan banyak lembaga pendidikan
di dunia. Tidak hanya di tingkat sekolah tinggi seperti University of
Phoenix Online, United Kingdom Open University dan Universiti Tun Abdul
Razak yang sukses menyelenggarakan e-Learning, di tingkat sekolah menengah
pun e-Learning telah menjadi arus utama pendidikan modern. Sebut saja
Illinois Virtual High School, Alabama On-Line High School, Kentucky Virtual
High School dan Virginia Internet High School adalah sedikit dari lembaga
pendidikan yang telah relatif lama menyelenggarakan eLearning untuk tingkat
sekolah menengah.

Ini menjadi bukti bahwa eLearning berjalan baik dan bermanfaat bagi
penggunanya. Sesungguhnya apakah yang bisa didapatkan seseorang dalam
eLearning yang tidak ia dapatkan dalam proses belajar konvensional di kelas?

Berikut ini manfaat eLearning menurut A. W. Bates (Bates, 1995) Direktur
Pendidikan dan Teknologi Jarak Jauh, Studi Lanjutan, Universitas British
Columbia dan K. Wulf (Wulf, 1996):

1. Meningkatkan kadar interaksi pembelajaran antara siswa dengan guru atau
instruktur (enhance interactivity).

Berbeda dengan proses eLearning, tidak semua siswa dalam kegiatan belajar
konvensional dapat, berani atau mempunyai kesempatan untuk mengajukan
pertanyaan ataupun menyampaikan pendapatnya di dalam diskusi. Mengapa?

Karena pada proses belajar konvensional, kesempatan yang ada atau yang
disediakan dosen/guru/instruktur untuk berdiskusi atau bertanya jawab sangat
terbatas. Biasanya kesempatan yang terbatas ini juga cenderung didominasi
oleh beberapa siswa yang cepat tanggap dan berani. Keadaan yang demikian ini
tidak akan terjadi pada eLearning. Siswa yang malu maupun yang ragu-ragu
atau kurang berani mempunyai peluang yang luas untuk mengajukan pertanyaan
maupun menyampaikan pernyataan/pendapat tanpa merasa diawasi atau mendapat
tekanan dari teman sekelas (Loftus, 2001).

2. Memungkinkan terjadinya interaksi pembelajaran dari mana dan kapan saja
(time and place flexibility).

Mengingat sumber belajar yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia
untuk diakses oleh siswa melalui internet, maka siswa dapat melakukan
interaksi dengan sumber belajar ini kapan saja dan dari mana saja (Dowling,
2002). Demikian juga dengan tugas-tugas kegiatan belajar, dapat diserahkan
kepada guru/dosen/instruktur begitu selesai dikerjakan. Tidak perlu menunggu
sampai ada janji untuk bertemu dengan guru/instruktur.

3. Menjangkau siswa dalam cakupan yang luas (potential to reach a global
audience).

Dengan fleksibilitas waktu dan tempat, maka jumlah siswa yang dapat
dijangkau melalui kegiatan eLearning semakin lebih banyak atau meluas. Ruang
dan tempat serta waktu tidak lagi menjadi hambatan. Siapa saja, di mana
saja, dan kapan saja, seseorang dapat belajar dan berinteraksi dengan materi
pelajaran melalui internet. Kesempatan belajar benar-benar terbuka lebar
bagi siapa saja yang membutuhkan.

4. Mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran (easy
updating of content as well as archivable capabilities).

Fasilitas yang tersedia dalam teknologi internet dan berbagai perangkat
lunak yang terus berkembang turut membantu mempermudah pengembangan materi
eLearning. Demikian juga dengan penyempurnaan atau updating materi, dapat
dilakukan secara periodik dan mudah sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu
pengetahuan.

Jadi jangan heran bila suatu hari nanti, seorang anak di Indonesia bisa
meraih gelar akademis dari universitas di Amerika tanpa harus pusing
memikirkan ongkos ke luar negeri!
-----------------------------------
Read More..

Bupati Canangkan Kantin Kejujuran

KOTABARU ,- Untuk melatih sejak dini kejujuran generasi muda, Dinas Pendidikan membuka kantin kejujuran di Sekolah Dasar Dirgahayu, Kecamatan Pulau Laut Utara. Peresmian kantin kejujuran tersebut langsung dilakukan oleh Bupati Kotabaru H Sjachrani Mataja.

Dalam pelaksanaannya, kantin kejujuran ini tidak seperti kantin-kantin lain yang ada di sekolah. Di kantin ini tidak ada penjaga kantin yang melayani transaksi jual beli. Siswa dilatih untuk belanja mengambil sendiri dan membayar uang di tempat yang sudah disediakan. Siswa juga dipersilakan mengambil kembalian sendiri dan mencatat apa yang sudah dibelinya pada sebuah buku yang disiapkan.

“Ini adalah salah satu pembelajaran sejak dini akan kejujuran. Terutama pada anak-anak sebagai generasi penerus dan pengganti generasi tua yang ada sekarang ini,” kata Bupati.

Adanya pelatihan kejujuran sejak dini diharapkan dapat menjadikan sumber daya manusia yang jujur dan bertanggungjawab. Serta, dapat menekan angka korupsi di Indonesia nantinya.

Melihat tujuan pembelajaran yang baik dari kantin kejujuran ini, kiranya kantin kejujuran ini, ujar Bupati, dapat dilaksanakan seluruh sekolah di Kabupaten Kotabaru.

“Ini memang baik dan dapat dilaksanakan di seluruh sekolah. Dari sekolah dasar sampai sekolah menengah atas di Kabupaten Kotabaru secara bertahap,” canang Bupati.

Agar tujuan pelaksanaan kantin kejujuran ini dapat tercapai, Bupati meminta kepada kepala sekolah dan para guru agar dapat melakukan evaluasi pada kantin kejujuran ini. Sehingga diketahui sejauh mana keberhasilan atau kegagalan kantin kejujuran ini.

“Selain melakukan evaluasi, semua guru juga hendaknya memberikan pengarahan kepada seluruh siswanya akan pentingnya bersikap jujur pada diri sendiri dan orang lain,” pinta Bupati.

Melihat besarnya manfaat kantin kejujuran ini, Bupati bahkan memerintahkan langsung pada Dinas Pendidikan Kotabaru untuk menyiapkan pelaksanaan kantin-kantin kejujuran di sekolah lainnya. “Dana awalnya bisa pakai dana dari sekolah masing-masing. Selanjutnya, silakan sekolah lakukan monitoring terhadap pelaksanaan kantin kejujurannya,” pungkas Bupati. (ins)
Read More..